|
УЧИТЕЛЬ – ДУША, ДАРЯЩАЯ СВЕТ |
 |
 |
 |
|
Written by RU
|
|
Monday, 16 February 2015 11:12 |
|
Е.С.Евдокимова, Москва, 31 января 2015.
Дорогие коллеги!
Уважаемые участники Всероссийских педагогических чтений!
 Позвольте от всего сердца передать Вам привет от педагогов Волгограда и Волгоградской области. Конец января – особое время для моих земляков – время накануне значимого события – 72 годовщины Победы в Сталинградской битве (отмечаемого 2 февраля).
Второй день Чтений мы размышляем с Вами о пути красоты Духа. Для сталинградцев эти слова наполнены особым смыслом, ибо принятые ими испытания сполна позволили проявить, как воинам-защитникам, так и гражданам Сталинграда силу и красоту Духа.
Важную роль в воспитании духовной личности, способной к бескорыстной любви и самоотверженному служению, играют семья и школа, учитель и родитель.
Что происходит сегодня в школе, с какими учителями встречаются дети, какую роль они играют в судьбе современных детей: вот те вопросы, над которыми размышляют в стенах
|
|
Last Updated on Monday, 16 February 2015 14:52 |
|
Далее
|
|
Ступени восхождения духа красоты Учителя |
|
|
|
|
Written by RU
|
|
Monday, 16 February 2015 10:54 |
|
И.К. Погребняка
Председатель правления Ассоциации
гуманной педагогики Латвии,
руководитель Центра гуманной педагогики
Анниньмуйжской средней школы г.Риги,
Латвия
Красота духа с древнейших времён играла важную роль в жизни народов и, в первую очередь, в духовном развитии человека, его внутреннего мира. Об этом ярко свидетельствует вся история философской мысли, накопившая значительный материал различных представлений о духовной сути красоты и её значении.
 Особенно сильно это чувство было развито у древних народов. И Древнем Египте, и в Древней Греции красота воспринималась как источник жизни. Египтяне оберегали свои души и взоры от некрасивых вещей, понимая, что красота духа равна красоте космоса. Чтобы так ценить её, надо, несомненно, обладать высокой духовностью. Великая античная культура была основана на культе красоты. Именно в древнегреческой философии возникла идея красоты как космического явления, и была создана духовная иерархия ценностей, выраженная в единстве – истины, добра и красоты.
Сегодня, с позиции формирующегося нового космического мироощущения, становится возможным научно обосновать значение красоты в духовном совершенствовании человека. Эта проблема становится всё более актуальной, так как в современном мире научно-технического прогресса, она утратила своё высокое предназначение и понимается как украшательство, роскошь, оторванная от жизни. Ритмы современной техногенной цивилизации опережают духовное развитие человека, а это ведёт к различным катастрофам. Об этой опасности предупреждали многие деятели культуры: Г.С. Сковорода, Д. Рескин, Н.А. Бердяев, Н.К. Рерих, Д.С. Лихачев и другие. Так Н.К.Рерих считал, что выходом из кризисной ситуации является утверждение в сознании людей основ истинной культуры и, прежде всего, понимания значения красоты.
|
|
Last Updated on Monday, 16 February 2015 14:49 |
|
Далее
|
|
|
Программа Московских Педагогических Чтений 30 - 31 января 2015 |
|
|
|
|
Written by RU
|
|
Monday, 19 January 2015 07:28 |
|
|
|
Last Updated on Monday, 19 January 2015 07:31 |
|
Инф. письмо Московских Педагогических Чтений 30 - 31 января 2015 |
|
|
|
|
Written by RU
|
|
Friday, 16 January 2015 09:08 |
|
Информационное письмо
 Общероссийские Педагогические Чтения
по гуманной педагогике в Москве
«Учитель, укажи путь красоты духа!»
«Погрузите Ребёнка в море доброты, и всякое зло, если в нём есть такое, потонет.
Держите Ребёнка в мире Красоты, и всё безобразное, если есть в нём такое, покинет его.1Бросайте Ребёнка в огонь любви, и всякая зависть, если есть в нём она, сгорит»
Ш.А. Амонашвили
Уважаемые коллеги, дорогие друзья!
30 – 31 января 2015 года в Москве пройдут вторые Общероссийские Педагогические Чтения по гуманной педагогике «Учитель, укажи путь красоты духа».
Наши соразмышления по-прежнему будут опираться на положения, сформулированные в Манифесте гуманной педагогики и в Кодексе чести и служения учителя, основанные на принципах духовного гуманизма.
Цель встречи - раскрыть красоту тернистого пути учителя, ведущего ученика, устремленного к Свету.
Мы понимаем, что для обновления мира образования на основе идей гуманной педагогики придется преодолевать препятствия, возникающие как во внешнем, так и в нашем внутреннем мире, через возвышенное и расширенное педагогическое сознание, культуру мышления и творческую практику искать ответы на вопросы:
* Как расширять своё сознание и учиться мыслить и действовать согласно понятию духовности?
* Как проходит становление духа в борьбе с самим собой и в этой борьбе рождается личность?
* Как взращивая в себе любовь к детям, учить и учиться красивому восхождению по пути духовного роста?
* Как прозреть красоту источников педагогической мудрости, ведущих невидимым путем к духовному совершенствованию?
* Как на пути совершенствования педагогического искусства наполнять его мощью красоты устремленности?
* Какое значение на пути красоты духа имеют педагогическая вера и творящее терпение, как они способствуют росту благородства и великодушия, а вместе с тем внутренней культуры?
Очень важно привлечь молодых учителей, студентов педагогических колледжей и университетов.
Традиционно на Чтениях будут работать лаборатории и мастер-классы. Предлагается новая сценическая форма: «Фейерверк педагогических идей и находок», которая предполагает яркую демонстрацию учительского мастерства.
ПРОГРАММА
Москва
30-31 января 2015 года
Сайт Общероссийского Центра Гуманной Педагогики:
1http://detisvet.ru/
Организаторы Чтений:
Общероссийская общественная организация «Центр гуманной педагогики»
Московское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Центр гуманной педагогики»
ГБОУ ВПО «Московский государственный педагогический университет»
Международное общественное движение «Родительская забота»
ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 200
Юго-Западного окружного управления образования г. Москвы
Педагогический колледж № 8 «Измайлово» г. Москвы
Чтения проходят в МГПУ
по адресу: Малый Казенный переулок, д. 5Б. ст. метро «Курская»
Проезд: ст. метро «Курская», далее через подземный переход выходить в правую сторону по улице Земляной вал до Малого Казенного переулка.
Справки по телефонам: 81(495)1421-93-50, 81(916)1321-07-34
Программная группа Чтений:
В.Г. Александрова, М.Н. Абрамова, В.Г. Акимова, Т.И. Архангельская,
К.Ш. Мансурова, Т.Н. Румянцева, Е.Н. Чернозёмова, М.И. Шишова
Регламент работы
29 января
17.00. Встреча Президента Международной Ассоциации общественных организаций «Международный центр гуманной педагогики» академика Ш.А. Амонашвили с молодыми участниками Чтений.
30 января
9.00 –10.00 Регистрация участников Чтений
10.00 –11.30 Первая общая встреча.
11.30 –12.00 Кофе-пауза, свободное общение
12.00 –13.30 Работа лабораторий
13.30 –14.30 Обед
14.30 – 16.00 Продолжение работы лабораторий
16.00 –16.15 Кофе-пауза, свободное общение
16.15 –17.00 Вторая общая встреча.
17.00 – 18.00 Встреча руководителей региональных центров и делегаций.
31 января
10.00 –11.30 Третья общая встреча.
11.30 –12.00 Кофе-пауза, свободное общение
12.00 –13.30 Работа мастер-классов
13.30 –14.30 Обед
14.30 – 16.00 Персоны в педагогике. И.А. Киршин. Е. Евдокимова.
16.00 –16.15 Кофе-пауза, свободное общение
16.15 –17.00 Заключительная общая встреча.
17.00 – 18.00 Две серии документального фильма "Ищу учителя".
Оргвзнос при регистрации: 700 руб. (Программа, сертификат, журнал «Три ключа» Центра Гуманной педагогики)
Оргвзнос для студентов: 100 рублей
Дорогие Коллеги!
Мы рады будем приветствовать Вас на Общероссийских Педагогических Чтениях с Международным участием в Москве
и надеемся на Вашу активность в их работе
Председатель Оргкомитета
Президент Общероссийской общественной
организации «Центр гуманной педагогики»
Е.Н. Черноземова |
|
Last Updated on Tuesday, 20 January 2015 06:37 |
|
В арсенале Ш.А. Амонашвили есть урок "Слова-подарки". Этот урок он предлагает проводить во 2-3 классе и в более старших классах, усложняя материал. А сколько подарков-слов получили от него мудрецы, философы, мыслители, учителя. Позавчера на встрече с участниками чтений Шалва Александрович, объясняя слово гуманный, повторил одно из своих интересных языковых наблюдений и сказал, что слово umen означает смертного человека, ищущего бессмертия. Это неоднократно повторенное замечание подтолкнуло к следующим рассуждениям. Вспомним, что английское man означает человека, человека смертного. Смертный с приставкой -u- становится искателем бессмертия, ведет себя умно. Интересно, что в латинском языке приставка -u- означает отрицание, но очень интересного свойства. В латинском языке есть две