Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

28.07.2014 г. Восьмой день международных курсов повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

Предпоследний день курсов начался с круглого стола, где Учитель поделился размышлениями о том, каким должно быть учительское сердце. Он читал нам мудрые притчи, направляя наши мысли на постижение их глубины смысла.

Мы пытались мысленно нарисовать портрет Учителя гуманной педагогики, задумывались о том, какие хорошие качества в нас преобладают, а над какими ещё нужно работать. Шалва Александрович предложил оставить все ненужные нам качества в Бушети, написать их на бумаге, собрать и сжечь на костре, для того чтобы мы все вернулись домой обновлёнными и стремились наполниться лучшими качествами.

Своим многолетним педагогическим опытом поделилась Нателла Александровна Амонашвили, педагог начальных классов, которая познакомила нас с интересными авторскими разработками образовательных курсов, подарила много идей для воплощения гуманной педагогики в практику жизни.

Круглый стол, 28.07.2014 г., Бушети, Грузия.1

Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

27.07.2014 г. Седьмой день международных курсов повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

В воскресный день ранним утром наша группа отправилась на экскурсию в г. Тбилиси — столицу Грузии. Этот прекрасный город подарил нам много новых впечатлений. Благодаря нашему замечательному экскурсоводу Шато мы смогли познакомиться с историей Грузии. Он показал нам Метехскую крепость и Нарикала, город Мцхету, знаменитые серные бани в г. Тбилиси, прогулялся с нами, по улочкам современного города. Мы1смогли прочувствовать всю красоту города с высоты птичьего полёта, поднявшись на фуникулёре.

Вид на г. Тбилиси

Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

26.07.2014г. Шестой день международных курсов повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

В субботний день курсов Учитель направил свои философские мысли на содержательную оценочную деятельность. С присутствующими обсуждался важный вопрос об отметке и оценке ученика, о том, насколько необходима отметка в современной школе,  чем она отличается от оценки. Слушатели пришли к выводу, что отметка может «убить» в Ребёнке познавательный интерес, способность к творчеству.

Учителю, который понимает, что отметка — «это винтовка, направленная в лоб ребенка», необходимо изменить педагогический процесс, который должен вбирать всего ребенка, удовлетворяя его страсти, делая процесс обучения личностно-значимым. Важно в таком процессе установить духовную общность с родителями. Для этого проводятся особые родительские собрания, на которых ребенок раскрывается с лучшей стороны. Слушатели познакомились с опытом работы 1-ой Тбилисской экспериментальной школы и пришли к выводу, что образовательный процесс должен быть не отметочным, о содержательно-оценочным.

В конце дня Паата Шалвович поделился с нами своими размышлениями о влиянии современных СМИ на детей и о том, как родители могут уберечь своих детей от влияния телевизора.

На лекции у Шалвы Александровича, 26.07.2014 г., Бушети, Грузия.

Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

25.07.2014г. Пятый день международных курсов   повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

Размышления Шалвы Александровича в этот день были посвящены уроку и жизни детей на уроках.

Какими уроки должны быть в школе?

Многие из нас, наверное, не один раз задавали себе этот вопрос и вспоминали свою школьную жизнь, уроки, учителей.

Сергей Астахов делится своим опытом на Уроке по притче Сократа «Три сита».

Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

24.07.2014г. Четвёртый день международных курсов   повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

Первая половина учебного дня международных курсов была посвящена Манифесту гуманной педагогики — документу, в котором собраны лучшие идеи классической педагогики, которые служат целям духовно-нравственного становления подрастающего поколения в атмосфере гуманности и личностного подхода к Ребёнку. 

Размышления Шалвы Александровича призывали нас к осознанности мыслей и действий в отношении детей, своих учеников, окружающих нас людей. Учитель поставил перед нами вопросы для размышления: Как идеи Манифеста могут воплощаться в жизнь каждого из нас?

Как выстраивать систему гуманно-личностных отношений с Ребёнком? Как воспитывать и совершенствовать себя?

Важное внимание в своих философских рассуждениях Учитель  уделил силе слова и его значимости для любого человека, размышлению над своим предназначением и смыслом жизни, как учиться любить ближнего, окружать Ребёнка прекрасными образами и дать ему точки опоры, которые станут его ориентирами во взрослой жизни.

Шалва Александрович Амонашвили читает лекцию «Речь. Развитие речи», 24.07.2014 г., Бушети. Грузия.

Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

23.07.2014 г. Третий день международных курсов повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

Лекция Пааты Шалвовича Амонашвили в третий учебный день была посвящена детям дошкольного возраста и их подготовке к школе. Он щедро делился с присутствующим собственным опытом, который был накоплен в работе с дошкольниками в детском саду «Басти Бубу» (г. Тбилиси, Грузия).

Вся жизнь в детском саду: воспитательные; учебные и развивающие процессы и их содержание основаны на идеях гуманной педагогики.

Основными направлениями работы с детьми являются: развитие речи; подготовка к чтению и письму; развитие математических представлений; встречи со сказочным персонажем Бабилиной; игры; иностранные языки; просмотр и обсуждение мультфильмов; рисование; аппликация; лепка; физкультура; труд; ознакомление с окружающим миром; общение и прогулки.

Международные курсы повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

22.07.2014 г. Второй день международных курсов повышения квалификации учителей по теме: «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе».

Солнечным утром в конференц-зале усадьбы Амонашвили вновь собрались участники курсов, чтобы послушать мудрого Учителя. Пятая и шестая темы были посвящены психологической природе Ребёнка: развитию; взрослению; свободе. По мнению Учителя Шалвы, это самые важные состояния в Ребёнке, о которых необходимо знать педагогам и родителям для того, чтобы выстраивать с ним гуманно-личностные отношения.

Дискуссия на лекции «Мы все родом из детства». Выступает Марина Таргакова, 22.07.2014 г. Бушети, Грузия.